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运用AR技术,以教育为切入点,暴龙科技打造第三代AR教育新品类
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2017-12-20 运用AR技术,以教育为切入点,暴龙科技打造第三代AR教育新品类

针对幼儿园和幼儿教育机构的智能化AR绘本课程教学系统,集“教学课件”和“家园共育学习产品”于一体。

【猎云网(微信:ilieyun)北京】12月20日报道(文/胡磊)

创投圈不断出现新业态、新场景,人工智能、AR/VR等新技术与传统行业的融合成为了司空见惯的事情。随着AR技术的兴起,AR与教育的融合产品层出不穷,其中最具有代表性的是第一代以口袋动物园为代表的AR绘本软件和第二代AR涂涂乐,以上两个品类的AR教育产品在过去的2年中引领了AR和教育融合的产品方向,并取得了良好的市场反馈。近日,暴龙科技联合专业的教育机构,在中英专家的指导下,发布了第三代AR教育产品《哈学世界》。这是一款针对幼儿园和幼儿教育机构的智能化AR绘本课程教学系统,集“教学课件”和“家园共育学习产品”于一体。将增强现实技术与教学课件、教育理论、教学管理有机融合的新品类。

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目前,暴龙科技已经获得数百万级的天使轮融资,暴龙科技创始人兼CEO孙永斌向猎云网记者介绍,根据2014年市场统计,在中国教育部门备案的幼儿园有40万家,还有众多的未备案的幼儿教育机构,每个幼儿园的孩子数量按照平均300人,中国幼儿园在校孩子有1.2个亿。幼儿每学年的学费平均5000元,这将是一个万亿级的市场规模。在众多的幼儿园日常教学中绘本教育是重要的组成部分。

绘本,是一种幼教机构和幼儿家长都喜闻乐见的儿童图画故事读本,可以简单粗暴的理解为是“高颜值加强版”小人书。绘本的主要特点是图多字少、画面精美、语言简白却可以充分延展,借助绘本,低幼年龄段的儿童可以代入故事中的角色去看、去听、去感受、去思考,从而达到扩展不同领域的视野(知识面)和能力。

据了解,我国市场内大部分绘本课程来自台湾,课程方式主要集中在阅读和艺术素养培养(主要是美学感知),会涉及到想象力和创造力的启蒙,但大多围绕在故事情节理解创编、韵律性语言和绘本图片的景物和颜色展开的活动。

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英美系的幼儿教育中,绘本的使用方式更为综合,绘本故事只是一个内容载体,通过这样的载体,教育者(或家长)与孩子进行讨论,合理引入尽可能多的知识和扩展活动,包括“合上绘本”之后还能做什么。

在孙永斌看来,智能化绘本的教学系统迎合了市场需求,所以他要打造一套专业的幼儿教育产品。

1.运营AR技术,只需要拍摄绘本,即可将平面的图画变成立体的场景,让孩子进入身临其境的故事王国。运用3D互动技术,让书中静止的绘本画面角色,变成立体的动画人物与孩子互动。

2.打造完善的课程体系,通过科学幕布、情绪小球、剧情类教学活动、逻辑思维任务、律动歌谣、故事重复六大表现形式来提高儿童的科学常识、情绪感知与表达、语言词汇拓展、数学概念与逻辑思维运用、色彩和律动的艺术感知。

3.打造丰富的课程内容。精选18本世界经典童话绘本、720+个课堂教学互动活,800+个家庭学习活动,涵盖6大领域、18次课堂戏剧绘本秀、150+亲子互动学习任务。

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4.儿童除了在学校完成学习,回家也可以结合绘本故事利用手机完成课外学习,实现家园互动。同时,对儿童课内课外学习过程进行数据采集分析,定期为家长提供学习效果评估报告。

这套教育体系是基于英国的一套教育理论EYFS,这是英国国家早期教育纲要。EYFS是由英国教育部历时12年编纂完成,超过7000名专家、学者和教师参与制定,耗资1.5亿元。通过对数以千计的低龄儿童进行长期追踪研究,确认了早期教育能够更有效地促进婴幼儿童的成长,并总结出最科学的早期教育方式。

孙永斌向猎云网介绍,EYFS旨在为0-6岁婴幼儿提供一个连续发展与学习的科学体系,促进孩子6大领域的发展,让每个婴幼儿将来都能具备主动探索精神自主学习能力、批判性和创造性思维,成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人。让孩子成为热爱学习、充满自行、动机强烈、有安全感和理解他们的儿童,在正规学习中发挥自己最大的潜能去追求和获得人生的成功。

《哈学世界》作为暴龙科技2017年度的主打产品,历时9个月,投入30余名课件策划人员、前后端程序开发工程师、UI设计师、3D美术设计师,在中英教育专家的指导下,共同打造的一款明星产品。

暴龙科技创始人兼CEO孙永斌介绍,《哈学世界》是一个智能化绘AR本课程教学系统,利用AR和3D互动技术把绘本故事的情节和动画呼出投射到幼儿园的教学一体机上,让老师、孩子们一起和动画互动来完成教学任务,课堂形式丰富多彩,生动有趣,儿童的注意力、参与度极大的提高,形成浸入式的课堂学习体验。

孙永斌介绍《哈学世界》主要在以三方面具备明显的差别优势,

第一,内置了结构化教学活动的软件系统:市面上大多数“绘本课程”还是传统的课堂教学方式,需要授课教师做大量的课前教研、活动设计和道具制作的工作,“哈学世界”运用AR和3D互动技术,将教师授课需要掌握的教学法、儿童认知发展规律、教学活动设置所需要的相关知识与技能,以及故事场景呈现,全部内置到系统软件中,一键解决以上所有难题。

第二,融合了6大领域的学习活动:“哈学世界”的课程体系是偏向英美系的绘本使用方法,迎合我国政策提出的“主题整合课程”思路,“哈学世界”可以用于广大幼教机构的“绘本主题课”——即以绘本为内容载体将不同领域的教学活动整合在一起展开教学活动。随着绘本故事情节的发展,孩子们代入角色完成六大领域(语言交流、数学逻辑、科学探索、社会情感、艺术创造、身体发展)的学习活动,开阔视野,思考并解决问题。

第三,完美实现家园共育:为了满足幼儿园“家园共育”的需求,“哈学世界”分为教师端和配套的学生端,教师端用于机构内的课堂学习,学生端用于家庭中的亲子学习。两端软件中的学习活动不同但教育目标一致,并且学生端中大部分的学习游戏活动,孩子能够独立完成,部分活动需要亲子配合,满足家长“既想解放自己,又想参与孩子成长”的需求。

在孙永斌看来,现在的市场缺乏爆款的产品,《哈学世界》所主打的产品,处于AR教育的下个风口上,AR教育对用户的引力是足够的,现在已经出现了倒逼趋势。目前,已经完成了3本书的内容开发,课程体系已经相继在北京、山西、黑龙江、河南等地陆续落地,用户市场的整体反应良好。

孙永斌看来,目前最大的困难还是对市场的拓展,如何去教育市场成为了比较大的挑战。面对这个问题,孙永斌介绍,“我觉得在加大市场推广力度和试点幼儿园的意见反馈的基础上,加强与各地教委和教育机构合作,逐步向各省市幼儿园推进我们的产品。”

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